Uma preparação focada em habilitar o Enfermeiro na humanização e nos avanços tecnológicos e científicos da sua área.
Uma preparação focada em habilitar o Enfermeiro na humanização e nos avanços tecnológicos e científicos da sua área.
PÁTIO CARIRI
CORPORATE
R. Catulo da Paixão Cearense, 175
Triângulo, Juazeiro do Norte – CE.
Conheça a Estrutura Metodológica da
Pós-Graduação de Enfermagem em UTI Pediátrica e Neonatal
Não há excelência sem conhecimento!
Temos um Projeto Pedagógico que proporciona o repasse de conteúdos de uma maneira qualitativa e singular, com profissionais realmente experientes na sua área de atuação;
O nosso Sistema Acadêmico é pioneiro e próprio, elucidando a cada disciplina os seus avanços e o seu IRT (Índice de Rendimento Técnico);
Todas as disciplinas passam pelo mesmo modelo de avaliação, qualificando o acompanhamento do seu processo de aprendizagem.
Temos um Projeto Pedagógico que proporciona o repasse de conteúdos de uma maneira qualitativa e singular, com profissionais realmente experientes na sua área de atuação;
O nosso Sistema Acadêmico é pioneiro e próprio, elucidando a cada disciplina os seus avanços e o seu IRT (Índice de Rendimento Técnico);
Todas as disciplinas passam pelo mesmo modelo de avaliação, qualificando o acompanhamento do seu processo de aprendizagem.
Nosso programa tem um funcionamento totalmente imersivo e direcionado para a aquisição de habilidades específicas na Saúde.
PTP – Programa de Treinamento Prático.
Funciona dentro da Matriz Curricular da Pós-Graduação ocupando grande parte da carga horária total;
O estudante contará com um ambiente de prática com protocolos clínicos cientificamente validados;
Conseguimos movimentar um treinamento real, com a preocupação de atender desde o aluno com menor experiência até o profissional que já chega na nossa escola com um maior nível de desempenho.
PTP – Programa de Treinamento Prático.
Funciona dentro da Matriz Curricular da Pós-Graduação ocupando grande parte da carga horária total;
O estudante contará com um ambiente de prática com protocolos clínicos cientificamente validados;
Conseguimos movimentar um treinamento real, com a preocupação de atender desde o aluno com menor experiência até o profissional que já chega na nossa escola com um maior nível de desempenho.
Além da preocupação com a sua performance técnica, estamos certos de que incentivá-lo para que haja crescimento nas competências mais exigidas pelo mercado, é essencial;
Para isso, contamos com uma plataforma avançada de mapeamento de perfil, que nos permite conhecer os seus principais talentos e competências;
Temos uma equipe preparada para apontar as direções mais assertivas no desenvolvimento da sua carreira, enriquecendo a sua jornada conosco e fortalecendo a busca pelos melhores resultados.
Para isso, contamos com uma plataforma avançada de mapeamento de perfil, que nos permite conhecer os seus principais talentos e competências;
Temos uma equipe preparada para apontar as direções mais assertivas no desenvolvimento da sua carreira, enriquecendo a sua jornada conosco e fortalecendo a busca pelos melhores resultados.
Duração de
1 ano e
6 meses
160h
Carga
Horária
Teórica
384h
Programa de Treinamento Prático
48h
PRD
Programa de
Desenvolvimento
120h
PPI (optativo)
Programa Prático
de Intervenção
Veja os melhores e mais atualizados conteúdos!
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Estrutura com alto nível de excelência para a sua aprendizagem!
Sistema Acadêmico pioneiro que mede o seu desempenho em cada etapa;
Ambiente de UTI totalmente preparado para os seus Programas de Treinamento;
Equipe disponível para realizar o seu PRD – Programa de Desenvolvimento dentro dos seus horários curriculares.
Clique aqui e fale com um dos nossos consultores!
EQUIPE DE PROFESSORES
com vasta experiência na área!
- Mestranda em Ciências da Educação;
- Especialização pelo Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira – IMIP;
- Coordenadora de Enfermagem do Instituto Humanize Jaboatão dos Guararapes – PE;
- Enfermeira da Emergência Pediátrica do Hospital Otávio de Freitas Recife-PE
- Doutorando na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo EERP-USP;
- Membro do Capítulo Institute for Healthcare Improvement Open School (IHI) da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo;
- Membro do grupo de pesquisa em Segurança do Paciente (GEPeSP);
- Analista de Risco Serviço de Qualidade HNSG Curitiba-PR;
- Docente na área de Pediatria e Neonatologia e Instrutor de Cateter Central de Inserção Periférica (PICC);
- Professor Tutor da Residência Multiprofissional em Saúde da Criança da PUC – Campinas.
- Mestrado em Ciências da Saúde pela Escola de Enfermagem da USP;;
- Especialista através do Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Clínica Especializada em Neonatologia, pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP);;
- Atua como enfermeira do Centro de Tratamento Intensivo Neonatal (HCFMUSP);;
- Habilitada e Capacitada para Inserção, Avaliação e Manutenção de Cateter Central de Inserção Periférica (PICC);;
- Idealizadora da Neonatologia Resumida.
- Mestre em Enfermagem (UPE);
- Especialista em Enfermagem Pediátrica (UFPE);
- Especialista em Gestão Hospitalar (UFPE);
- Especialista em Educação em Enfermagem (UPE);
- Especialista em Estomaterapia (UPE);
- Especialista em Neuroeducação na Infância (UPE);
- Gerente de Enfermagem Neonatal (UPE/CISAM);
- Coordenadora assistencial do Programa de Residência Multiprofissional Neonatal (UPE/CISAM);
- Consultora na área de Estomaterapia e Gestão de Cuidado Neonatal.
- Mestre em Enfermagem em Promoção a Saúde pela UPE/UEPB;
- Enfermeira Pediátrica e Neonatal pelo programa de Residência da SES-PE/ IMIP;
- Enfermeira plantonista em Emergência pediátrica pela Prefeitura Municipal de Olinda.;
- Enfermeira coordenadora da Unidade Neonatal do HC-UFPE/ EBSERH
- Mestrado em Cuidados Intensivos - (IMIP);;
- Especialista em Fisioterapia em Terapia Intensiva Neonatal e Pediátrica – ASSOBRAFIR;;
- Coordenador do Hospital Barão de Lucena – PE;;
- Supervisor de Fisioterapia das UTIs Pediátricas, Neonatal e Emergência Pediátrica do IMIP;;
- Coordenador de Fisioterapia da UTI Neonatal – IMIP;;
- Consultor Científico e Professor da Pós-Graduação em Fisioterapia em UTI Pediátrica e Neonatal do Núcleo Avançado de Desenvolvimento – NAD.
- Mestrado em Enfermagem - UPE;;
- Especialista em Saúde da Criança - IMIP;;
- Pós Graduada em UTI Neonatal e Pediátrica - IDE;;
- Mestranda no Programa Associado em Enfermagem - UPE/UEPB;;
- Enfermeira – UPE.
- Pós-Doctor em Saúde da criança pela USP;
- Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente pela UFPE;
- Enfermeiro Especialista em Neonatologia;
- Tutor da Residência Multiprofissional em Neonatologia, CISAM/UPE;
- Professor da Universidade de Pernambuco;
- Consultor Científico e Professor da Pós-Graduação em Enfermagem em UTI Pediátrica e Neonatal do Núcleo Avançado de Desenvolvimento – NAD.
A maior preparação
para sua carreira:
Programa de Treinamento Prático – PTP, direcionado para a geração de habilidades específicas ocupando mais de 55% da carga horária prática do projeto;
Ambiente de prática totalmente preparado para a sua aprendizagem;
PRD – Programa de Desenvolvimento associado ao seu Projeto Pedagógico;
Intercâmbio diretamente com o consultor do seu programa.
Perguntas Frequentes
Um ano e seis meses.
Sábado – 8h às 12:10h e das 14h às 18:30h
Domingo – 8h às 13h
Domingo – 8h às 13h
O PTP está definido dentro da sua Matriz Curricular e funciona no regime de plantão.
Sábado – 7h às 19h
Domingo – 7h às 13h
Sábado – 7h às 19h
Domingo – 7h às 13h
O PPI é opcional e funciona com uma carga horária extra. Os Editais normalmente são lançados para que o programa ocorra nos meses de Julho e Dezembro.
Basta fazer a indicação de um amigo(a) que se matricule junto com você. Dessa maneira, ambos adquirem o mesmo benefício.
Até 30 dias após o início oficial das aulas, desde que, já tenha entregue a documentação mínima para a efetivação da matrícula.
No ambiente de Simulação Realística e na UTI do Hospital São Camilo.
Sim. Existe. A Instituição tem vários programas de fidelização relacionados a um segundo investimento, além de descontos em taxas administrativas, benefícios em eventos científicos, entre outros.